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教学漫谈

浅谈三年级语文学习

文章来源: 发布时间:2019年09月24日 点击数: 字体:

语文的学习秘诀在于积累,不是短期之功,同时,语文的知识多,包含大量的生字、词语、句子、文章。

1、读课文

这里指的是出声音,大声朗读。每天10分钟足够(当然,能坚持20分钟更好)。

读课文的要求:大声、正确。

大声,是培养自信和个人魅力。

正确,具体是指:不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力,认真的习惯。大声朗读的神奇功效

大声朗读有许多神奇的功效,首先,它对语文学习有十大好处:

.、利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。

二、能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使人爱讲话,性格也就随之而变。

三、有利于人体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四、有利于改变落后生,大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多落后生能在读的过程中,形成一定的思考力。

五、大声读,因为脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。

六、大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。

七、大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。

八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

九、大声读有利于其它学科的学习,比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。

十、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

朗读有这么多好处,我们何乐而不为呢?

2、写字词。

每篇课文都有一些要求会写的生字,和词语。但是从学新课,到复习,很多同学都写不全对。

怎么练习呢?每天写20分钟,把学过的字词抄写二遍。虽然只写二遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。前面学过的怎么复习?滚动复习。比如:每篇课文学习一天,可以先写学的新课的生字词,然后复习前面学过的字词。

如果同学们能坚持做到以上两点,我在教学就轻松了!

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