伴随着年龄的增长，加之一些孩子的不合理用眼，班上近视的孩子越来越多。基于以上原因，我班的孩子在语文老师的指导下进行了关于眼睛的项目研究。孩子们从认识眼睛和保护眼睛两大版块入手，分小组进行研究学习。经过近一个月的准备，最后每个小组分别以ppt、手抄报、诗歌朗诵、儿歌表演等形式进行了成果展示。整个活动过程中组员分工明确，通力合作，利用各种途径收集资料。通过这一活动既丰富了孩子们的知识，又锻炼了孩子们的合作能力。