寒假对于同学们来说是既漫长又短暂的，很多同学利用寒假时间走亲访友、与家人朋友结伴旅游、阅读有趣的书目、定下新学期的目标……发生了很多有意义的事情。一转眼，同学们又迎来了崭新的一学期，有些不舍又有些期待。

于是在开学第一周的习作课，我决定将时间交给孩子们，一来可以让孩子们分享寒假见闻，和寒假正式说再见；二来通过讲评的方式集体修改日记，训练修改习作的能力。四人一小组，选择自己三篇寒假日记中最满意的一篇，依次在小组内进行朗读，组员认真听并给出语言、内容的意见，选出最优秀的作品。

瞧！孩子们准备好自己的习作正动情地朗读，组员们侧耳倾听，生怕漏掉一句。“这句话有语病，应该是……”“这里还可以再增加什么内容”……孩子们你一言我一语讨论得热火朝天，小作者也很谦虚地拿笔一一做了标记。一番评讲后，孩子们纷纷低下头来，认真地将刚才所提的意见加入自己的习作中，都说集体的智慧力量大，一篇篇佳作就这样诞生了。

孩子们表示今天好好做了一回小评委，也体会到修改习作的乐趣，同时正式和寒假说再见，以全新的面貌投入新的学期！