教过一年级的老师肯定都知道，一年级的拼音教学可是一个老大难，反复的读、背、拼读，很多孩子都容易失去耐性，有畏难情绪，抵触学拼音。有时候看着孩子们一遍遍地读背，效果还并不理想，我想是不是也可以换个方法让他们理解从而记忆，于是就有了游戏的环节。

例如，在学习复韵母的时候，让每个孩子回家准备单韵母卡片“a、o、e、i、u、ü”，课堂中进行复韵母教学时就可以让孩子自己动手拼一拼。“ao”由“a”和“o”组合而成，“ei”由“e”和“i”组合而成，这些知识光听老师讲，低年级学生接受起来比较慢，但你让他自己动手拼一拼，他就有了直观的概念，加深了理解，记忆起来就没那么吃力了。

汉语拼音是识字重要的、有效的工具。学习汉语拼音能激发学生识字的兴趣，加快识字的速度，使学生在听、说、读、写实践中识字，提高识字的质量。这样的游戏使孩子们重温了所学内容，感受了学习拼音的乐趣，受益匪浅。