“双减”背景下，减轻学生的作业负担，减什么？怎么减？如何提升作业品质是目前双减政策下学校、教师面临的教学新挑战。深入落实“减负增效”关键要改变教师的作业观，变“要我写”为“我要写”。

城南实验小学本部校区一3班结合一年级小同学的年龄特点和兴趣爱好，落实语文课标“多认少写”的识字教学要求，开展趣味识字主题活动，采用剪贴识字、彩泥捏字、画笔绘字等多种作业形式，在有趣好玩的活动中乐学汉字，了解汉字文化，感受汉字魅力。

学习不只发生在教室里，生活也是儿童学习的多彩大课堂，我们鼓励学生在生活中广泛识字。孩子们将自己从食品包装袋、报纸、广告、商标、说明书等材料中认识的汉字剪下来，整齐地粘贴在一起，加以简单的设计装饰，制作成了丰富多彩的识字展示卡。

通过收集自己身边的汉字，孩子们学会了留心观察生活，同时也真切感受到汉字无处不在，原来它们在我们的生活中发挥着这么大的作用，我们的衣食住行方方面面都离不开汉字。