“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 习近平总书记在全国教育大会上这样强调。为了弘扬劳动精神，更好地开展劳动教育，培养学生的综合实践能力，城南实验小学本部二（19）中队开展了“育”见劳动之美，点亮成长底色主题队课，全体辅导员参与观摩。

一、树立劳动观念，认识劳动的重要

队课伊始，辅导员老师以一首关于手的谜语，让队员们初识“劳动之手”。通过课前体验、课上分享、劳动场景再现等活动，唤醒队员对已有的生活经验和劳动的积极情感体验，增强学生对劳动的信心和热情，树立正确的劳动观念，让孩子们意识到“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”。

二、培养劳动习惯，拥有劳动的意识

随后，辅导员老师给队员们分享了詹天佑、周恩来等人的劳动故事，队员们意识到劳动需要坚持才能养成习惯，我们需要向他们学习用双手改造世界，让“劳动习惯”成为生活中的一部分！

三、提高劳动能力，体验劳动的快乐

接着，辅导员老师组织队员们制作“扭扭棒鞭炮”，通过生动有趣的劳动实践，让队员们体会劳动的艰辛以及劳动背后的意义与价值，队员们纷纷表达活动中的感想与收获，不仅提高了劳动能力，更感受到了劳动的乐趣！并以此为契机，展示了班级中的“劳动小能手”，并将“红领巾奖章——劳动章”颁给六位队员，并鼓励队员们向他们学习，从身边小事做起，积极参与劳动实践。

最后队课以一首欢快的《劳动最光荣》手势舞结束。辅导员老师对本次活动进行总结，希望队员们树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，在生活中不断提高劳动能力，为建设我们的美好祖国贡献力量！

四、谈谈心得体会

听完这节队课，辅导员们感慨颇多

通过此次的少先队活动课，队员们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了"劳动最光荣"的传统美德。