二年级（1-11班）美术学科教学计划

2015 ~ 2016 学年度第一学期

一、教材简析

本册教材贴近学生生活，让学生了解自然，体验生活，想想、说说、写写、画画。难忘夏天、贺卡，相同图形排排队、感觉肌理，画触觉，自然现象、青花盘等。将美术、音乐、语文、数学、自然、物理现象等学科和内容联系了起来。 提倡调动一切方式、方法、材料为儿童的表现和创作的内容、要求和目的服务。

二、总的要求

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、具体要求

▲尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

▲尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

▲观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

四、教改措施（含“研究专题”）

• 在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

• 以游戏的方式，观察和触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。

• 走出教室，观赏校园和所在地区的景色，欣赏自己和同学创作的美术作品，了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。

• 利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想像，创作出艺术作品，并发表自己的感受。

五、全册教学内容、课时及单元课时计划：