桂花雨（第二课时）

城南实小 倪庆华

教材分析：

    《桂花雨》是琦君的一篇散文。作者一生漂泊，客居他乡，每逢中秋，桂子飘香，思乡情浓。这篇文章，作者追忆童年的桂花香，缤纷的桂花雨，表达了对童年生活的怀念，以及对故乡的思念之情。本文文笔清新自然，语言朴实，但是字里行间饱含情意，需要细细品味。

教学目标：

    1.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。

    2.能联系生活实际，谈谈自己对“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”这句话的阅读感受。

教学重点：

    引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。

教学难点：

体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。

教学过程：

默写词语：

沉浸  谢落   吩咐  帮着

理解“帮着”，试着用“帮着”说话，体会“帮着”的心情。

一、字里闻香悟“乡情”

    1．作家琦君笔下的桂花树“笨笨拙拙”（出示词语，生读）的，它不像梅花那么有姿态；也不像别的花，有鲜艳的颜色。可是作家琦君却说：

出示：“小时候，我最喜欢桂花。”

作者爱它的什么？你也爱桂花吗？你爱它的什么？

    2.全文弥漫着浓浓的桂花香，我们再来读读文中写桂花香味儿的句子。

（1）桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。

（2）桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（3）全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。

    我们都知道，中秋前后桂花才开花，为什么作者说“全年，整个村庄都沉浸在桂花香中”呢？

许多年以后，早已漂泊异乡的琦君，仍然记得弥漫在整个村庄的桂花香味儿。你从中感受到了什么？

3.故乡的桂花染香了整个村子，幸福了人们的生活，也快乐了我的童年。父亲点上檀香敬桂花时，即时吟诵的那首诗，作者至今仍记忆犹新：

出示：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”

二、梦里摇花乐童年

1.从诗中，你读到了什么？“桂花香”“摇花乐”

小时候，作者喜欢桂花迷人的香味，可是最令她快乐、令她难忘的却是——摇桂花。

2.出示阅读提示：

（1）认真阅读第3小节，用横线画出文中写“摇桂花”的句子，细读画线句子，用●标出关键词语。

（2）同桌交流，句中哪些地方让你感受到作者的快乐。

 3.讨论交流

出示：这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”

两个“帮着”让你感受到什么？

还有哪个词让你看出“我”特别开心？（使劲地摇）

★  语言：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”

想象说话：桂花像雨一样纷纷落下，假如是你沐浴在香香的桂花雨中，此时你会怎么做，怎么说？

    4.第三小节中，你还从什么地方看出摇桂花对我来说是件快乐的事？

    出示：“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”

    5.“摇桂花”是我一个人的大事吗？从哪儿看出，“摇桂花”对爸爸妈妈来说也是大事？

 “摇桂花”是我们家的好日子，就像是过节一样隆重。长大以后，每次闻到桂花香，就会想到-----作者怀念的仅仅是摇桂花的欢乐吗？

三、异地送花思乡愁

    1．过渡：长大以后，我离开家乡随父亲来到杭州，母亲也离开了家乡，离开了她心爱的桂花树。杭州有一处小山名叫“满觉陇”，全是桂花，开花时节，那才是真正的香飘十里，而母亲却说：（出示）

“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

2．杭州“满觉垅”的桂花不香吗？母亲为什么说比不过家乡旧宅院子里的金桂？

 3．她不是比香气的浓和淡，她是比什么？

 4.这是一种不同寻常的情，是什么情？

 5.作者写这篇文章的时候在台湾，她去了台湾就再也没有回来了，她在自己的文章中这样表达自己的思乡情：

【出示句子，配乐朗读】：

“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”（《乡思》）

“每回我写到我的父母家人与故土，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，象花木草树似的，谁能没有根呢？” 《烟愁》后记

6.想念家乡，又不能回去，这种忧伤就是——   （乡愁）

7. 思乡情浓，故乡的一草一木，一山一水都会成为美好的回忆。

正如母亲说的那样， “桂花还是故乡的香。”你能模仿这个句子再写几句吗？

预设：月还是故乡的明

      茶还是故乡的香……

8. 月是故乡明，人是故乡亲。在母亲心中，家乡的一草一木是任何东西都不能替代的，更不用说是她心爱的桂花了！（引读） 所以母亲常常说——

 “外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

9.课文《桂花雨》，既是对童年生活的美好回忆，更表达了她淡淡的乡愁。台湾著名诗人余光中也曾用诗歌表达这样的情感。我们一起来欣赏。

四、拓展延伸，布置作业

    1.推荐阅读《城南旧事》《烟愁》

2.读熟课文。

3.回忆自己的童年生活，写一个片段。