教学内容：脚内侧传接球；游戏：游戏：传接抢圈（2抢4）。

教学目标：　

1. 通过复习脚内侧传接球、复习脚内侧传接抢圈游戏，提升学生传接球调整步法的技术运用能力。

2. 通过脚内侧传接学练活动，提升学生在压力下处理球的判断意识与决断能力。

教学重点：跨步、撤步调整步法的运用。

    难点：判断准确、动作敏捷。

场地器材：场地一片，足球若干。

教学过程：

一、准备部分

1．行进间徒手操。

2．游戏：足球控球比赛

组织方法：（1）讲解示范游戏要求。

         （2）组织练习（固定区域内，学生每人一球，边运球可以将他人球踢出区域外，出界的学生捡回球继续）。

         （安全提示：运球注意观察，避免碰撞。）

二、基本部分

（一）脚内侧传接球

1. 复习脚内侧传接球。

2. 讲解脚内侧传接球时运用撤步、跨步调整步法。

3. 组织练习撤步、跨步。

4.三到四人一组练习脚内侧传接球，突出调整步法的运用。

5. 展示与评价。

6. 再练习。

（二）游戏：传接抢圈（2抢4）。

【游戏方法】正方形区域，10-12M，区域中间站4人，两人一组，区域外两人对面，区域外为自由人，中间两两对抗，传接控球，控球方可传球给区域外中间人，中间人必须回传给控球方。

【游戏规则】

1. 传接失误俯卧撑一个。

2.成功的5-6次传接就是获胜方。

3. 安全提示：动作幅度。

【教学步骤】

教师讲解游戏方法、规则及要求。

选择几名学生示范。

分组练习，巡回指导。

教师小结游戏情况。

再练习

三、结束部分

1. 脚背正面射门。

2. 总结本课学习情况，收整器材。

3. 师生再见。