教学内容：行进间双手胸前传接球；游戏：游戏：运传抢球。

教学目标：　

1.通过教学，使学生掌握双手胸前传接球的动作要领，体会原地传球和行进间传球的方法。

2.通过教学，使学生掌握双手胸前传接球技术，明确胸前传接球的用途。

3.通过教学，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

教学重点：传球时对同伴速度和同伴距离的判断，以及行进间对球落点的控制。

难点：全身协调用力，动作协调连贯，双手用力均匀。

场地器材：篮球场，篮球若干。

教学过程：

一、准备部分

1.球操。

2.热身游戏：运球找朋友，找到朋友后边运球边玩“石头、剪刀、布”，输的同学接过对方的球，进行原地运两个球6下。

3.教师带领学生练习原地向下传球击地后接球，熟悉传接球的手感。提示传接球时注意拨指抖腕和回收缓冲

二、基本部分

（一）原地双手胸前传接球。

1.复习原地双手胸前传接球的动作要领。

2.学生两人一组面对面三个高度的传接球练习动作。

（二）篮球3：行进间双手胸前传接球。

【动作方法】

蹬地伸臂的同时，抖腕拨指（拇指下压，食、中二指用力拨球，四指向前，拇指向下）。接球时用传球手型主动伸出迎球，手指尖触球立即后引于胸腹间。

【教学步骤】

1.教师示范指名配合示范上一步胸前双手传接球。提示接球时要跨步迎球传接球与脚步的配合要协调。

2.两人一组，距离加大，练习上一步双手胸前传接球，要求保持正确的传球姿势。提示传接球时注意拨指抖腕和回收缓冲。

3.教师示范行进间双手胸前传接球动作并提问：是怎样跑的？传球到什么位置？

4.两人一组，相距3米，一人上步传球，另一人左右移动接球。教师巡视，提示并纠正动作。

5.教师提示跨步迎球动作。教师指名配合示范（一人不动，一人跑动传接球）。

6.指导纠正，优秀组合展示。

7.教师提出要求，四人一组练习前后移动换位传接球。

8.教师巡视提示纠正动作，请优秀小组示范。

9.教师点评小结。

（二）游戏：运传抢球。

【游戏方法】每6人一组，分成若干组。每组1球，其中5人围成一圈，不断传接球，中间一人做抢球动作。

【教学步骤】

1.教师讲解游戏的规则和要求并指名配合示范。

2.分组尝试练习一次。

3.教师巡视并指导。

4.分组进行游戏。

5.活动总结。

三、结束部分

1.放松练习。

2.总结本课学习情况，收整器材。

3.师生再见。