教学内容

设置版面

教学目标

1．学会设置页面的方法。

2．学会分栏设置的方法。

3．学会运用多种方法调整、美化版面。

教学重难点

重点：学会页面设置和分栏的方法。

难点：美化版面。

教学准备

教学课件、学习素材、多媒体网络教室。

教学构想

本节课主要教学内容是：页面设置、分栏、美化版面，是在学习插入图片、艺术字、自选图形等对象后的一节综合实践课。

教学过程

一、创设情境，导入新课

（课件出示一份“中国传统节日”的作品）

引导语：同学们说一说图文并茂的电子小报美在哪里？与以前我们制作的文档相比，它有哪些不同？

“页面设置”“分栏”等是常见的版面设置方法，本节课，我们一起探究如何“设置版面”。

二、探究实践，解决问题

1. 页面设置

（1）出示几幅横向和纵向设置的作品，让学生在比较后进行分类。

（2）学生交流后教师进行小结：作品页面有横向设置和纵向设置两种，一般作品的页面默认是纵向的，有时为了表达的需要，可以将页面设置为横向的。

（3）学生分组活动，对学习素材《游在江苏》进行横向页面设置。

（4）学生组内交流操作的方法和感受，教师适当小结和引导。

（5）教师可以用课件动态演示，帮助学习有困难的学生。

2．分栏

（1）观察两份电子小报，小组内交流，这两份小报有什么不同？

（2）教师提示“分栏”，并向学生简单地介绍：为了使页面美观或根据版面设计的需要，我们常常将版面进行分栏。

（3）学生尝试练习，组内合作。

（4）师生交流，小结方法。

3. 修饰版面

引导语：修饰可以让电子小报变得更美。常用的修饰方法有：调整表格、段落、艺术字位置，增加图片、艺术字、形状素材等。

课件出示任务和要求。

（1）打开“中国传统节日”文档，对文章的版面进行页面设置、分栏等操作，然后再通过增加图片、艺术字或形状素材等方法进一步修饰版面，使自己的文档变得更美。

（2）评价表

（3）学生在轻松的音乐氛围中进行版面设置。

（4）学生交流自己的作品。

（5）优秀作品大展览。教师小结评价，表扬优秀设置者，激励所有同学。

三、课堂小结，课外拓展

1. 引导学生说一说：本节课有什么收获，还有什么疑惑？

2. 各小组以“美丽的校园”为主题，设计一份图文并茂、有阅读性和欣赏性的电子小报，周末班级进行评比，一等奖作品将发在学校的网站上，让大家阅读和欣赏。