教学构想：

      本课选用了两幅经典的油画作品作为欣赏图例。在《我与我的村庄》中，画家夏加尔用画面分割、重叠的手法,把不同时间、空间中的人物和景物组合在一个画面上，表达了对故乡的怀念。而西班牙画家达利的《记忆永恒》，表现了一个奇异、错乱的梦幻世界：物体无序散落，软塌塌的钟表似乎令时间停滞；无限深远的背景，给人以虚幻冷寂、怅然若失之感。利用这两幅作品，启发学生对梦境里的画面形象和表现形式做自由的想象与思考。

教学目标：

1、指导学生了解刮蜡画的表现特点，学习在刮蜡纸上刮出肌理效果。

2、启发学生利用刮蜡画的形式进行创作。

3、引导学生感受创作的乐趣。

教学重难点：

教学重点：指导学生用各种工具利用刮蜡画的形式进行创作。

教学难点：创作中能尝试运用多种表现方法，画面饱满，主体突出，线条丰富。

教学准备：

师：课件、刮蜡纸、范画、工具刀、牙签等。

生：有关梦境的草稿、刮蜡纸、工具刀、牙签等。

教学过程：

一、导入新课

师：大家都做过许多梦吧，谁愿意把你做过的最有意思的梦简单的讲给大家来听？

生：让学生交流自己的梦境。（师适当的给予点评）

师引导：看来同学们的梦有甜蜜的、（刺激的、恐怖的…….）梦是奇特的不可思议的，那么今天就让我们一起先分享一下绚烂多彩的甜蜜的梦吧。

二、发展阶段

1、刮蜡画展示，激发学生对刮蜡画的学习兴趣及探知欲。 

师：今天老师给大家带来一个小朋友的甜蜜的梦。

师：谁能说说画中表现了什么？

师：你知道这种画是采用的什么形式么？

生：刮蜡画

导入——刮蜡画

2、欣赏例画，引导学生交流所看到的刮蜡画和平时大家的绘画有什么区别？

师：同学们，今天就让我们一起学习用刮蜡画的形式来表现多彩的梦。

欣赏课件中范画，了解刮蜡画的基本知识：

特点：色彩丰富，对比强烈。

材料：油画棒（简单介绍一下刮蜡纸的制作方法）

颜色：里面一层是彩色的（一种或多种颜色均可），上面的第二层一般是黑色，也可以是深色的，如：红、蓝、绿等。

工具：小刀、牙签、用完的笔芯、指甲等硬物尖头均可，使用时注意安全。

技法：刮、刻画

表现方法：（1）以面为主（2）以线为主（3）线面结合

3、师示范刮蜡画的制作方法

师边讲述梦边示范刮蜡画：在一个漆黑的夜晚，我做了一个甜蜜的梦，我飞到了月亮上，身旁萦绕着五彩斑斓的星星

绘制步骤：

（1）起稿（主体要突出，构图要丰富饱满。提示，如果有错误的地方，可以用黑色的油画棒涂上再重新刻画）

（2）刻画（要掌握好力度，要注意线条的粗细、曲直变化。线条可以加宽强调一遍使线条更突出或者找一些比较宽比较粗的工具刻画）

（3）调整（强调点线面的对比或添加一些装饰）

师：同学们，你们看，老师的刮蜡画就完成了。

4、用视频短片播放优秀的学生作品，启迪学生的创作思维。

师：同学们老师还带来了一些其他小朋友甜蜜的梦，我们一起看一看吧。

三、学生创作

 1、学习要求：

（1）用刮蜡画的形式表现多彩的梦。主体形象突出，画面构图饱满，线条变化丰富

（2）可采用以面为主表现方式，以线为主表现方式或者线面结合的方式。

（3）注意刻画安全，保持桌面清洁。

2、教师辅导，及时表扬或解决创作中出现的问题，并提出好的建议。

四、作业展评

1、学生自评：学生介绍自己作品创意和表现方法。

2、同学互评：评价同学的作品优点或可改进的地方。

3、过程评价：说说你在学习过程中对刮蜡画的体会或提出你在创作中出现的问题。

4、教师讲评：整体评价和个别评价，鼓励与众不同的构图及创意给予讲评。

课案设计与执行评价表