教学目标：

1.正确流利地朗读课文，积累文中春联，初步了解春联讲究对仗、富有声律美的特点，领略祖国语言的奥妙。

    2．通过补充对联、辨别上下联等活动，培养学生运用语言的能力，激发学好祖国语言文字的兴趣。

教学重点、难点：

了解春联中关于对仗、声律的知识；通过简单的对对子，培养运用语言的能力。

教学过程：

一、诵读春联，回顾春联的内容美

1.复习导入：伴着上节课的年味儿，这节课我们继续学习《春联》。

2.通过上一节课的学习，我们已经知道，春联的内容很丰富：有的描绘了美丽的春光，如——有的展现了祖国欣欣向荣的景象，有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，更多的表达了人们对新的一年的美好祝愿。（出示）

3.这些春联传达的是赞美，是祝福！我们再齐读一遍。

二、品春联特点，感受对仗美、声律美

    1.春联内容丰富，为节日增添了欢乐祥和的气氛，课文还向我们介绍了春联的什么特点呢？请大家默读2-3小节，找一找，春联有哪些特点。

交流，板书：讲究对仗（字数相等词类相当）

富有声律美（抑扬顿挫和谐动听）

预设：

讲究对仗。能不能再用8个字稍微具体地说说，什么叫讲究对仗？

字数相等。还有发现吗？

春联的第一个特点就是——讲究对仗，具体表现在——字数相等，词类相当。

春联的第二个特点是什么？预设：抑扬顿挫和谐动听，也就是说，春联能让我们感到——声律美。

2.课文怎样写清楚春联讲究对仗的特点呢？出示第2小节，指名读。

作者用一副春联给我们举了个例子。有一位小朋友还把这幅春联写下来了，谁来给我们贴起来吧。（出示，点击贴）春联也是一种书法艺术啊。你告诉大家，贴春联要注意什么？上联贴在右，上联贴在左。谁来从右往左读？

绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。

上联几个字？下联？这就是字数相等。我们一看就懂。

谁来看着这幅春联讲讲什么叫词类相当？

我们可以观察这幅春联同一位置的词语，如绿柳、红桃发现了什么？

原来，上下联相同位置的词语词性是差不多的，颜色就对颜色，名词对——，动词对——，数词对——，所以绿柳就对红桃。接着说。连起来说，绿柳对——

真不错，用心一揣摩，你们就读懂了！还有谁来说说看，这幅春联怎样讲究对仗的？

用一幅春联作为例子，我们一读就懂了什么叫对仗。字数相等，词类相当。我们把春联送到课文中去，再体会体会。

齐读第2小节。

 3.这幅春联讲究对仗。其它的春联呢？我们换一副试试？

春联最讲究对仗。就拿来说，对，对，……上下联不仅……。

同桌一起到第一小节中选择一副春联，边讨论边说。交流。

4.学习声律。

讲究对仗的特点同学们通过读课文中的例子就懂了！春联还有一个特点：富有声律美。在文中哪一小节？谁来读？

那春联读起来如此好听的密码到底是什么呢？我们一起来看一节微课。

观看微课《春联的声律美》。

看懂没有？普通话里的一二声就对应平仄声里的什么？三四声呢？选两个孩子说说自己的名字，分析平仄。（平仄也相间，怪不得好听）

5.春联有了平仄和节奏，读起来就像音乐一样抑扬顿挫、和谐动听。（出示文中前五幅春联）我们再来享受这种美感吧。请大家选一副春联，用自己喜欢的方式读一读，可以多读几遍呀。

指名展示。

这几幅春联内容美，读起来又富有声律美，我们背诵起来也应该很容易。会了吗？老师跟大家一起背好吗？

6.课后我们还要搜集一些春联，继续品读，体会他们的声律美。因为——出示：

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

下功夫背诵，积累，还能更多地感受到春联的美！

三、学用对仗和声律，感受祖国语言的奥妙

1.稍微懂了一点对仗和声律的知识，我们会觉得春联更有意思呢。来看今天的探究单。出示自主探究单，小组里一起研究，完成探究单。注意春联的特点呀！

找出对应的上下联，连线。

（字数相等，词类相当）

百花争艳         人寿年丰家家乐

莺啼北里千山绿   万物生辉

国泰民安处处春   燕语南邻万户欢

第一条你们是怎么连的？哪个小组汇报一下？这样连有没有依据？（统计结果，出示正确答案）

哪个小组来汇报，你们准备怎样贴春联？（小组内贴春联，汇报）读一读，有没有注意尾联？最后一副，他们贴得对不对？

贴好男女生对读。

刚才同学们讨论、研究的过程，就是在细心揣摩体会。读春联能让我们学到更多使用文字的技巧。

    2.出示最后一小节。指名读。

“开卷有益”什么意思？在这篇课文中，“卷”指的就是——春联。读春联有好处呀！再指名读。

四、微课延伸，了解对联，激发从生活中学习语文的兴趣。

这节课我们了解了春联讲究对仗的特点，感受到春联的声律美。其实，春联属于对联的一种。对联又叫对子，我们平时背诵的——就是在教我们对对子，对联在我们生活中出现的身影就更多了。出示一副。这是一幅送给我们小朋友的对联，包含着对我们的祝福和殷切期望，喜欢吗？这儿还有一节微课，是讲述对联的，我们来一起分享一下，好吗？课后，我们还可以对对联文化进行探究，了解对联的文化。