Unit 7 At weekends

                                                 主备课：陈薇

教学内容: 5A Unit 7 At weekends

教学目标:

1. 学生能听懂、会说、会读词汇和动词短语：usually, often, always, sometimes, chat on the Internet, fly a kite, go to the cinema, have a picnic, visit one’s grandparents, at weekends等；

2. 能在情境中整体感知对话内容，并能明确故事中人物的周末活动；

3. 能够较准确地朗读课文，并在教师的指导下尝试表演；

4. 能尝试以第一人称方式复述表演课文中每个人的周末活动。

教学重点：

1. 初步理解三会词汇和动词短语，掌握词汇发音；

2. 初步感知频度副词always, sometimes 和usually 的区别和用法。

教学难点：

能在理解文本的基础上明确故事中各人物的周末活动，并能用英语进行表述。

教学准备：课件，图片等

教学构想：

本单元是At weekends，讲的是孩子周末的活动。重点句型是What do you do at weekends？在课堂教学中，一定要尽可能地创造语言运用的机会，让学生能够操练。采用“先听说，后读写”；“先整体，后局部”的方法，引导学生进行发散思维，最大限度地发挥学生的主体性。教师应在训练学生听说技能的同时，培养学生灵活掌握知识，自然真实地进行交际的能力。

                              第1课时

教学目标:

1. 学生能听懂、会说、会读词汇和动词短语：usually, often, always, sometimes, chat on the Internet, fly a kite, go to the cinema, have a picnic, visit one’s grandparents, at weekends等；

2. 能在情境中整体感知对话内容，并能明确故事中人物的周末活动；

3. 能够较准确地朗读课文，并在教师的指导下尝试表演；

4. 能尝试以第一人称方式复述表演课文中每个人的周末活动。

教学重点：

1. 初步理解三会词汇和动词短语，掌握词汇发音；

2. 初步感知频度副词always, sometimes 和usually 的区别和用法。

教学难点：

能在理解文本的基础上明确故事中各人物的周末活动，并能用英语进行表述。

教学准备：课件，图片

教学过程:

Step 1 Warming up and lead-in:

       1、Look and say

2. Free talk引出课题。

PPT: on Sundays and Saturdays = at weekends 教读“at weekends ” 。

引出课题Unit7At Weekends。

Step2. Presentation and practice 

1. T: Please guess. What do I like doing at weekends? 学生猜老师喜欢在周末做什么？

T: I love my family very much. I always visit my grandparents at weekends.学习always和visit grandparents.

2. T: What do you do at weekends? 学习新句型并板书。用句型

I always…来回答。

3.T:（PPT出示书中人物）

What do they do at weekends? Let’s watch and judge:  

(1). Su Hai and Su Yang often have dinner with their grandparents.  

(2). Mike usually chats with his friends on the Internet.

(3). Helen always has dancing lessons.  

(4). Mike doesn’t usually play football with Liu Tao.                                         

4. Read and match

阅读课文，在文中划出他们在周末所做的事情的句子。初步学习课文内容

5. Let’s read

(1). Read after Miss Gao.

(2). Read by yourselves.

(3). Read together.

6. Look and write

完成书本70页的填空。并尝试用第三者的角度描述书中人物的周末活动。

Step4. Consolidation

Make a report

请你当一名小记者，选择其中一个人物进行采访。然后写一篇关于他/她的周末活动的报道。

Step5. Homework

1. Act the story with your partner.

2. Make a report for your classmate.