类    型：设计•应用

教学构想：

台历、挂历是历书与年画相结合的产物，在生活中随处可见。它不仅可以增强学生的时间观念，同时也起到点缀家居环境的作用，规划好自己的生活，还能在小组合作的学习方式中增强彼此之间团结协作的能力。

课前可以先让学生去收集了解年历的有关资料，对四年级的学生来说，已经理解了设计的基本概念，也具备了一定的设计基础教师可以通过课堂教学活动，激发起学生的创作兴趣，同时在大量的不同形式的挂历图片中欣赏过程，激发了学生的创新意识，通过小组分工与合作，培养学生之间团结协作的精神品质。教学中教师只需要提醒学生把握好挂历的结构特点，设计好图画区时间区的位置而对表现形式则不必进行过多限制，这样学生创作时才不感觉拘束

教学目标

知识与技能目标： 学生认识挂历的特点作用组成部分以及制作方法

过程与方法目标： 利用身边可以找到的媒材通过剪、拼贴的方法创作出有创意的挂历。

情感、态度与价值观目标：学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活并通过小组合作的方式增强彼此之间团结协作的能力。 

教学重难点：

教学重点：认识日历的特点，并能抓住其特点进行创作，围绕一定的主题设计制作年历要求色彩搭配合理且创意。 

教学难点：围绕一定的主题设计制作年历，要求色彩搭配合理、具有创意。 

教师准备： 收集各种各样的年历图片，制作课件；也可以利用废旧材料拼贴与添画的挂历作品。剪刀，胶水、彩笔等制作工具，平时收集的废旧物品，如毛线、树叶、报纸布条等等

学生准备：油画棒、水彩笔、废旧材料。

教学过程：

一、视频导入

同学们，假如生命只剩下最后一分钟，你会做什么？

2—3位学生谈谈

时间对谁都是公平的，我们有足够的时间去做我们想做的事，爱好、理想、梦想，和其他有意义的事情。一分钟可以做什么呢？（播放视频）这样的一分钟有没有让你热血沸腾呢？

二、认识日历

师：时间最容易得到，也最容易失去。不要把所有的事情都留到最后一分钟去做，那样只会留下遗憾。我们要学会合理安排时间、规划每一天，把握我们的美好人生。（出示课题）

师：你们猜这是什么？没错，这是中国传统日历，你能从图中找到什么小满冬至大寒这些是节气。节气有什么作用？节气反映季节的更替，气候变化情况，与农业紧密相联。

春节元宵是指节日，正月初一指的是日期，还有一些农民耕种收割婚嫁出行等生活劳作的场景。这说明什么？用来记载时间，并且方便人们去计划安排自己的生活。

日历通常会配上图案作为装饰的作用，月份牌画诞生于民国时期的上海。最初的作用是商品广告宣传。随着发展后期图案，以时装美女为主，配上日期节气，供人们查阅欣赏美观又实用，所以很受欢迎这与现今我们看到的日历已经没有什么差别了。

日历显示一天,月历显示一月,年历显示一年.这里上排数字表示阳历,下牌表示阴历。最通用的是阳历，一般是使用阴阳历。

这样的日历比较清爽信息，一目了然。要富于装饰性就要配上图案，但要考虑布局合理整体简洁，绝大多数小朋友都是配上装饰性图案。布局上分为时间区和图画区。时间区包括年月日、星期、阳历阴历、节气节日，甚至你还可以留一些空白区域给你记上一些重要的日子或重要的事情。

三、学生作品展示与评价

展示学生作品，学生互评，讲评后，学生再次完善自己的作品。

四、作品欣赏与品悟

这节课我们会治疗各种漂亮的日历认识到实践的重要性。老师，望你们今后可以规划好自己的每一天，不要让他白白溜走制作日历的形式还有很多。课后可以利用身边的材料用喜欢的方式来制作。