类型：造型表现吹塑纸版画

类型：造型表现

教学构想：

版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。既动手又动脑的制作过程能引起学生浓厚的兴趣，培养学生细致精巧的劳作能力，开放学生的创造力，启迪学生的智力。运用吹塑纸做版画，具有取材容易，使用方便，价格便宜，制作便宜，无危险性，制作周期短，见效快的优势。教学活动的重点应放在对吹塑纸版画制版和水粉印制方法的研究上。

教学目标：

知识与技能目标：通过学习使学生了解版画属于间接艺术，是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。了解吹与吹塑纸版画之间的不同，提高学生的鉴赏能力。

过程与方法目标：掌握版画的画稿、制版、印刷三个步骤，了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手能力，增强学生的自信心。

情感、态度与价值观目标：培养学生敢于大胆创新的创造性意识和创造性思维。

教学重难点：

教学重点：掌握吹塑纸版画制作的基本技法。

教学难点：根据掌握的技法创作出具有个性的作品。

教师准备：

多媒体课件、印刷工具、吹塑纸、白纸等。

学生准备：

吹塑纸，卡纸，水粉颜料等

课时：1课时

教学过程：

一、欣赏导入

欣赏展示作品：

教师根据作品简介：

版画的种类：凸版、凹版、平版、孔版

版画使用的材料：木版、纸版、铜版、石版、石膏版

版画制作步骤：画稿→制版→印刷

教师提出问题：

1.根据学生自己观察到的结果和老师的介绍，谁能说一说什么是凸版画？什么是凹版画？

2.经过墨印之后，凸起的地方是什么颜色？

3.刻去的部分是什么颜色？

4.那么，我们把这种版画叫做什么版画？

引出课题：我们今天这节课的内容是—吹塑纸版画

二、教授新课

教师讲解吹塑纸版画的特点和制作方法：

特点：纸质较软，可以直接在表面上用粗笔压出图案，造出凹凸效果。

制作方法：点、刻、划等方法。

印刷时用墨要均匀。

教师总结：版画是一种间接性艺术，是绘画和印刷工艺相互结合的一种艺术形式。

作业要求：

1.让你最感动的、你最感兴趣的一件事或一个场景，你最熟悉的物品、动物、人物或植物。

2.作品要有所创新，线条要有疏密变化。

3.如有文字、数字等，必须反刻上去，画面上才能出现正确的文字或数字。

教师在学生作业过程中，深入到学生中去，与学生交流，不断的启发学生，使他们具有创造性意识、创造性思维，不断的鼓励他们的创作。

展示学生作品：谈谈自己创作的感受，不足的原因，体验创作的喜悦。

三、评价小结

1.通过本课的学习，同学们对人塑纸版画有了较深的了解，掌握了版画制作的基本技法。

2.学生们有较强的学习兴趣，都能自己独立完成一幅富有个性符合要求的作品。老师希望同学们能再接再励，创作出更多更好的作品，来美化我们的生活。这正如鲁迅先生说过的一句话：世上本没有路，走的人多了也便成了路。希望同学们能走好自己的路。