本学期，为了鼓舞了学生的写作热情，我们二年级有好几个班级都办了班级写话小报。

小报是平台，提供学生尽情展示的舞台。一位家长这样说：和孩子一起阅读是一种熏陶与移情；和孩子一起赞美这份报纸，赞美里面美的文字也是一种暗示与促进……布置孩子用心阅读这份报纸，并及时记录下自己的心情、感受，更是一种美的历程。

小报就像清新剂 ，激发了学生写作的兴趣，如何充分利用好这份报纸呢？我们二年级老师采取了一系列的激励措施。如发表文章就可以积分，积分到一定程度可以换取免作业卡，以此调动学生写作的兴趣和积极性。为了能在小报上发表文章，为了能积更多的分，能够得到班级小作家的光荣称号，这让每个孩子都煞费苦心地记下自己的见闻感受，摘录好词好句。

小报还成了学生和老师家长甚至外界交流的一个窗口。在我们的小报上，有的时候大家会集中写一个同学。从不同的角度把这个同学刻画得淋漓尽致。有时精心编辑一些名人名言或学生原创的名言与大家共勉。还会及时报道校园新闻，让大家及时地了解校园动向。班级小报像一朵盛开的鲜花根植于写作教学的丛林中，它的盛开，使写作教学这片丛林更富生机。