信息技术教师必须不断地学习信息技术方面的知识，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息知识，提高自己的信息素养，以适应信息技术教学的不断发展。

1.具有吃苦耐劳的品质

（1）信息技术教师应该具备吃苦耐劳的优秀品质，这是学科特点所决定的。

（2）信息技术发展的速度日新月异，教师必须要不断学习、不断实践，才能不断跟上发展的步伐，否则就会落后。

（3）信息技术是一门新兴学科，教学思想、教学模式和教学方法等需要教师花费更多的时间、更多的劳动去学习、去探索、去实践。

在教学过程中，教师还要进行计算机房和网络系统的软件、硬件管理和维护。

2.具有自学能力

在教学过程中，信息技术教师必须逐渐完善自己的知识结构和能力结构。在这个过程中，自学能力会起到很大的作用。

一方面，21世纪，信息技术更将会取得突破性的进展，人类将迎来“智能时代”。

另一方面，现代教育教学的理论也在不断探索、实施和发展。所以，每一位教师应该根据自己的具体情况，摸索出适合自己特点的学习方法，并确定学习的方向和内容，不断提高自己的思想水平和业务水平。

3.具有实践操作能力

信息技术学科是一门实践性很强的学科，教师实践操作能力的强弱，会直接影响教学的组织和教学的质量。

一般来说，信息技术教师的实践操作能力，体现在对硬件的维护和对软件的应用上。

例如，学生在上机操作过程中，计算机或者网络发生了障碍，教师最好能够及时排除，以保证教学正常进行；学生在操作应用软件时遇到了困难，教师要能帮助他们克服困难。

4.具有教学科研能力

信息技术教师的教学科研能力可以体现一个教师的教学水平。我们不能停留在照书本教学的层面上，只有把这门学科当做科学来研究，才有可能成为一名名副其实的信息技术教师。也就是说，我们的努力方向应该是，使自己成为学者型和科研型的信息技术教师。

信息技术课程不仅是一门新的学科，而且随着信息社会和信息技术的不断发展，这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的发展。所以，信息技术教师必须注意知识的更新，在教学过程中，不断提出新的研究课题，进行科学研究，努力提高自己的教学水平和科学研究水平。