这篇文章从六个方面谈了教学中的问题设计。不同的问题方式对培养学生的思维有不同的侧重点。在我们日常教学中，课堂上我们一般停留在师生问答的层面，这种方式不利于学生思维的发展。通过阅读这篇文章，在今后的课堂教学中，要引导学生逐步养成主动提问的习惯，让学生的思维活动更主动。更深一步层次，可以从学生的兴趣点出发，让学生主动运用所学语言进行交流，培养他们思维的灵活性。