小学二年级数学图形找规律解题技巧

在二年级开始就有不少的看例题填数字，或看图片找规律的填空题，这样的题目是考察大家对事物变化的观察能力。也是让大家养成做题仔细认真的好习惯。这两者有着异曲同工之妙。

无论是观察这些数的变化或者说图形变化，我们一般需要看三个才能发现它的规律，通过三个及以上的比较，找出规律更容易而且准确。图形一般有哪些变化规律呢？

1.数量上的变化。比如一些图形数量会呈一定规律地增加或减少。

2.形状上的变化。

3.颜色上的变化，这种在幼儿园时期的找规律题中最常见。又比如说是否有阴影部分？

4.还有位置的变化以及方向的变化。比如说走马灯，通常可以通过水平方向与纵向观察找规律。

如果是单独一种变化，相对来说比较简单。大多数的题目会多个方面同时在变，比如说形状在变，方向、位置也同时在变啊。下图就是这样的情况。

所以说大部分的这样的找规律图形，会给我们三幅图，然后要求我们填第4幅或者更后面多少幅图形的样子。

当我们找出了它的规律之后，就比较简单。我们只需要参照我们要填写的图形的前一幅图，就可以很快的完成。我们在找规律的时候有多种方法。先观察所给的图中，图案是否有增减？如果没有，通常我们采用的是缺什么补什么的方法。

比如下图中有4个不同形状的图形。有些朝向也在发生变化。

有些还带阴影部分，给我们前面三幅图，需要我们填出第4幅图，各个图形的形状以及位置。那这样的图形我们怎么填啊？怎么填比较快又准确呢？

我们可以画一个田字格标上序号1、2、3、4。比如左上角标为1，右上标为2，右下标为3，左下标为4。这样的目的是帮我们做个参照。每一种图形都在哪些位置出现过，还有哪个位置没出现过，这样一目了然。观察图形的方向也是同样的道理，也就说缺啥补啥，这样是最不容易出错的，尤其是多种条件同时在变。

纵观这几幅图片，每一种基本图形都会在每一幅图中出现，这是大的方向。我们以第一幅图各图形所在的位置为参照。看下前三幅图，带十字的圆，分别在1、2、3号位置出现过，显然会在第四幅图的4号位置（左下角）出现。信封图形在2、3、4号位置出现过，所以只剩下1号位置没出现过。三角形分别在3、4、1号位置都出现过，因此它将会出现在第四幅图的2号位置。半圆分别在4、1、2号位置出现，剩下3号位置没出现过。

我们先确定基本图形所在位置，然后再确定涂色问题。关于涂色部分以及三角形的朝向，可参考同样的方法。

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