一、什么是美？

是蒙娜丽莎的微笑？是梵高的《向日葵》《星空》？是帝国大厦的落日余晖映红半边天，是迪拜塔的高耸入云，是伫立浦江边的外滩万国建筑群？是映日荷花别样红还是美颜相机显神通？“爱美之心人皆有之”，每个人都崇尚美的事物，美的生活，想让自己从内到外都要美的，想让自己的存在都能够与美保持紧密连接，联系！但是当我们问自己“什么是美？”，我们是不是又无从解释到底什么是美呢？

毕达哥拉斯认为"美就是和谐"!也许我们姑且可以这样理解，凡是能够使我们感到和谐的，都能够称得上是“美”。苏格拉底认为“美是相对的”，即没有永恒绝对的美。美就是适合，每一件东西对于它的目的服务的很好，就是善的和美的，服务的不好就是恶的和丑的。在这里苏格拉底从目的论的角度给美下定义。柏拉图认为，首先，美是具有美的具体属性的事物；第二，黄金就是这种美；第三，美就是一种物质上和精神的满足；第四，美就是有用的，恰当的，有益的；第五，美就是视觉和听觉的快感；

在古典美学中，论述美的本质通常和古代艺术相联系的一些特点，如和谐，严谨，普适性和理想主义，清晰的形式和崇高的内容是古典美学的要素，而古典主义强调形式和理想控制。

在我国美学理论的发展过程中，能称之为“大家”的，恐怕当属“李泽厚”先生了，其在美学著作《美的历程》中，谈及什么是美？说“美就是有意味的形式”！

二、那么什么是美学？

顾名思义，一门研究美的学科！故作高深的认为美学不是人人想来谈就能谈的，平常人则认为"美学"触不可及。在学院派中，美学被划分为哲学范畴内，称之为哲学的二级学科，学院派们设置的课程之艰难晦涩，让理论与实际生活犹如隔江犹唱后庭花，然而美学真的与人们的生活如此遥远吗？

作为一门学科，美学是难的；虽然古今中外，能称之为美学家的人一直都无法准确地描述“美是什么”，虽然美学涉及很多艰难晦涩，高深的学问，但是这正是我今天想要表达的，我们统统可以不去理会这一切，我们只要能够过好美好生活，学会欣赏，鉴赏生活中的美，美学自然就是属于你认知范畴内的学科知识。

三、应用美学

“我们在各领域都处于知识危机和审美危机之中”

如何理解这句话，我们社会之中一些取得成就的知识型工作者，一直强调并且践行着终身学习的理念，我们姑且可以称这些人一直处于知识危机之中，解除这种危机的措施方法就是保持学习；而审美危机，我们可以理解为每个人处于价值判断的不确定之中，因为这种不确定性存在，导致人在面临选择时，无法正确认知自己，表达自己。

吴冠中说：“中国的文盲不多了，但美盲很多。”现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，

美学家张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”所谓审美境界，就是要审美地生活，有选择性的生活。后再放眼四周，看了看世间万象，光鲜的、陈暗的、喧哗的、沉默的。人们头发的颜色与指甲的弧度、衣服的款式与包包的形状、说话的速度与行事的风格、身旁的伴侣与神色状态......我无法读出他们背后的事，无从得知他们的经历，但却知道他们喜欢什么，无所谓什么。因为，人的审美决定了出现其身的一品一物。总之，世间美好的事物太多，我们要学会去欣赏！

转载自《知乎》