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教学漫谈

2019-12-18 为什么要对统编版教材“语文要素”进行梳理
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2019-12-18 语文教学中的“布白艺术”
2019-12-18 农村小学低年级学生班级生活力培养及研究
2019-12-18 如何培养小学生的数学语言表达能力
2019-12-18 语文阅读教育的四重境界六年级语文包信根
2019-12-17 小学一年级语文阅读能力培养探究（转载）
2019-12-17 一年级学生语文读题和答题现状与培养策略（转载）
2019-12-17 小学语文技能教学内容与学习类型及其学习规律
2019-12-17 小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
2019-12-17 结构化教学，彰显数学整体系统的教学力量
2019-12-16 小学语文学生朗读能力的培养策略
2019-12-16 “从前面、右面和上面观察简单的物体”教学片断及反思
2019-12-16 制表日期写今天吗？
2019-12-16 为数学教育“打开一扇窗”
2019-12-16 越大师，越简约，越深刻——省小数名师工作室第一次研修主持人许卫兵特级经典语录30条
2019-12-16 简约，但不简单——特级教师许卫兵“可能性的大小”教学赏析
2019-12-16 小学数学学习方式的转变
2019-12-15 怎样教好一年级数学的几点建议
2019-12-13 小学数学教学优化策略

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