12月4日上午第一节课，一年级部的语文教研组长康缪燕老师，带着一（4）班的孩子们给秋姑娘当了一回送信大使，向全校语文老师展示了《秋姑娘的信》第二课时的学习过程。针对低年级学生的特点，康老师充分运用了多媒体、贴图等多种教学资源，让孩子对词语的理解有了直观的感受：通过演示松果量的积累，孩子们从“一堆”“一堆堆”“一大堆”松果中，懂得了什么叫“充足”；让青蛙进行自我介绍，孩子了解了什么叫“冬眠”；用围巾演示“裹”的过程，更是将整个课堂推向了高潮。孩子们在非常愉快的氛围中轻松地理解了难点词语。

 课上，孩子们听说读写的训练都巧妙地藏在有趣的情境中：“秋风吹，枫叶飘，片片枫叶上都有一个词语宝宝呢，来打打招呼吧！”一个个词语就从孩子的口中吐出来了，“词语宝宝现在聚在一起开会呢”，一串词又读出来了；为了激发孩子的写字热情，康老师以秋姑娘的语气写了一封信给小朋友，孩子们在写“生、村”两个生字时，俨然都成为了小小书法家呢！