以“画”促学，快乐导学
5月14日上午，于旭兰老师在一2班教室执教了一节教研课《咏华山》，获得了听课老师的好评。
《咏华山》是一篇文包诗，在课堂上，于老师采用古诗和诗意对照的方法让学生初步理解诗意。在感受华山的“高”时，于老师采用画画的方式，引导学生理解“太阳显得那么近”“山腰”“朵朵白云”，巧妙地弱化了难点，使学生学得更轻松、更快乐！
在教学过程中，于老师对生字词和课文的朗读、对生字的书写采用了四人小组合作的方法，最大限度地发挥学生的小组合作精神。
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