《口才与表现》教学研讨课精彩呈现
《口才与表现》是学校基于“放飞童年梦想，奠基幸福人生”办学理念，自主开发的校本课程之一。课程内容既关注学生当下，也着眼孩子未来。所有的教案都由老师们亲自设计、打磨，每两周保证上好一节《口才与表现》课。本学期学校更加大了此课程的建设力度，丰富了课程形态，切实将《口才与表现》的教学和学生日常生活有机融合。6月15日和16日上午，两节《口才与表现》教学研讨课分别在一（1）班和二（5）班精彩呈现。
一年级吉红云老师执教的课题为《我最喜欢的动物》。课堂上吉老师循序渐进，由谜语导入，激发学生兴趣；接着展示表达的范例，供学生学习参考；再让学生自主选择，在小组内大胆表达；最后推选学生在全班介绍自己最喜欢的动物，展示自我风采，并评出“最佳口才奖”“最佳倾听奖”“最佳评论奖”“最佳表情奖”。整堂课轻松愉悦，学生乐说，能说，说得充分，说得尽情，说得大方。你说我说大家说，刚入学一年的小朋友所展现的表达与表现能力让人惊讶。
二年级赵晓莉执教的课题是《海安美食推介会》。课堂伊始，赵老师摇身一变，变成了一位热情四溢的海安美食推销员，她那充满激情的介绍，甜美的笑容，赢得了孩子们和听课老师的啧啧称赞。接着，赵老师和小朋友一起讨论出要当好家乡美食推销员的几大要素，并让孩子们在小组内轮流实践。然后，在陆炫妙小朋友的主持下，班上的十二个小组推出的12位代表纷纷登台展示他们不凡的推介水平。孩子们有的详细介绍了海安特产“苏琪”脆饼的制作过程和各种吃法，有的用充满“诱惑”的语言介绍了海安河豚的鲜美多汁，有的带来了奶奶亲手制作的韭菜饼，推介充满温暖的亲情……他们表达清楚，声音洪亮，神情大方，像是真的当上了推销员。其他的孩子们也参与到了评论员的行列，他们从表情、体态等方面对小推销员们提出了更高的要求。
学校还将以这两节课为例进行专题研讨，为下学期更好地开发与实施《口才与表现》校本课程做准备，并探讨将课程理念与内容渗透到学科课程中的路径。相信这一课程会促进城南娃们的“口才与表现”能力步步提升。
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