“乘除要学好，口诀是个宝。”11月30日上午，二（8）班的教室里，许玲老师和学生共同演绎了一堂精彩的乘法口诀课。

导学单是本课的一大亮点，学生们周末在家对今天的学习内容已经充分地进行了预热，用丰富的形式记录了自己的观点。瞧，许老师不吝每一次展示的机会，让学生纷纷登上讲台，对照自己的学习单谈谈自己的想法。与此同时，她还告诉学生：“编口诀分3种水平：水平一般的人，编出来了；水平高的人，不光编出来了，还把别人讲懂了；水平最高的人，不光能把别人讲懂，他还能听得出别人的汇报哪儿好，哪儿需要改进。你们想做哪种水平的人？”于是，学生们一边编、一边讲、一边评，课堂完全成为他们自己的“地盘”。

本节课备课过程中，许老师多次和教研组的老师切磋，将教学目标定位在编口诀、记口诀、用口诀三个层次的学习上，学生们在相互探讨、相互启发中全身心地投入到了课堂的探索中，建构起7的乘法口诀的整体认识。