11月30日，刘智勇老师执教了《认识周长》一课。这节课主要是让学生能了解什么是周长，知道求周长的方法。教学过程中，刘老师紧密联系学生的生活实际。让学生们通过描物体的周长、计算平面图形的周长、测量一元硬币的周长等活实践活动，加深学生对周长的理解，最后刘老师出示了一组图片：做相框、给桌子的边沿包铁皮条、给花坛围栅栏，让学生找出其中与周长有关的信息，这样有利于学生利用生活经验去主动地学习、主动地探索，理解周长的含义。

本节课，以活动贯穿始终，重视学生的动手操作，让每个学生亲身经历知识的形成过程。在学习活动中，体会现实生活里的数学，激发学生的学习兴趣和学习的主动性，培养了学生交往合作和探究的意识和能力。