5月10日，曹永进老师在阶梯教室执教了《年、月、日》。2曹课前做了充分准备，为孩子们准备了课前导学单，由于孩子们课前对年月日的知识有了一定的了解，因此在说说你对年月日的认识和提出疑问的两个环节中，孩子们畅所欲言，气氛非常活跃。课上还通过介绍年月日的故事，以及古人如何得到年月日的，拓展了学生的视野，把抽象的知识生动化，更符合三年级孩子的认知水平。整节课，全体同学所有孩子都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。