为了进一步优化课堂教学，提升教师数学课堂教学水平，9月22日，教学科研处高小娣主任为四年级部全体数学教师执教了一节示范课《商不变的规律》。三位来自徐州的老师也参加了本次教研活动。 高主任利用导学单充分铺垫，自然引出教学重点，学生围绕中心问题积极思辨。在整堂课中，教师的问题有的放矢，简单有效，探究规律、发现规律、表述规律时，只是简短地提示，学生争先恐后的发言体现了教师的匠心。在教学过程中，高主任恰如其分地设计课堂情景，使师生之间能和谐融洽地交流，使学生之间能团结合作，使探究活动自始至终都兴趣盎然。整节课呈现出浓郁的、民主的学习氛围，为学生提供合作交流平台，使得他们能够体验到知识的形成过程的，非常有利于学生主动发展。