10月21日下午，陈磊老师在一（10）班执教《10的分与合》一课，一年级数学组全体教师参与了听评课活动。

此次教学活动中尝试将故事元素融入课堂，利用故事来串联教学内容，让学生在一个大的故事情境下去解决各种数学问题。故事主要讲述小朋友受邀去小猴子家游玩的经历。首先，故事的开端，利用火车和小猴子两个故事元素复习了8、9的分与合，并在其中有意地灌输“有序”的概念。再通过故事中设计的问题，引入书中的新课内容，并让学生在涂一涂、分一分的基础上，抽象出10的分与合，有序地记录下来。最后，通过后续故事中的几个小场景来练习10的分与合，使学生能比较熟练的说出10的分与合。