10月19日上午第一节课，城南实验小学二年级组全体语文老师在二（11）班教室观摩了王丽林老师执教的《青蛙看海》一课。

《青蛙看海》是一篇童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙很想看大海，它在苍鹰的指引下跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶看到了大海的事。学习语言的过程是一个外部语言不断内化的过程，实现这一内化的过程最重要的手段就是朗读。课堂上，王老师微笑俯身，以“平视的目光” “欣赏的眼光”看待学生，语言褒奖毫不吝啬。她通过教师示范读，师生共同读，生生合作表演读等多种形式鼓励学生说自己的想法，学苍鹰、青蛙、松鼠的不同语气，加上动作表情朗读。这节课上，“以读为主，以读代讲，以讲带动读、以问促进读”的思想得到了充分的体现。学生在自读自悟、边读边思、相互讨论、边读边演中学习朗读，理解词语，培养语感，接受了潜移默化的语言熏陶。