10月26日上午第一节课，二年级数学组马海燕老师在阶梯教室执教了校级教研课《认识线段》。本节课的教学设计是有梯度的，教者从生活中的毛线引入，然后由弯到拉直，再“请到黑板上”，逐步抽象出数学的线段，进而研究它的特点，这是从生活到数学。接着，教师引导学生举例说说生活中的线段，找找图形王国的线段以及物体运动过程中形成的线段，这又从数学回到了生活。马老师在每一个环节之间都设计了承上启下的过渡语，使整节课看起来很连贯，很自然。