12月5日下午第一节课，一年级部数学老师杨艳棠老师在一3班教室执教了《认识11-20各数》，一年级部全体数学老师齐聚一堂。

教学中首先进行绘本阅读，感受知识的连接，在通过数数的游戏，让学生产生捆的需要，因为捆才是“数位”认识的基础。课堂上教师加强对学生动手操作实效的教学，让学生经历知识的形成过程，以“动”促“思”。在学生有了把10根小棒捆成一捆的经验后，再呈现生活中的“10”，从而架起数学与生活的联系。

练习时教师注意让学生运用多种感官参与形式多样的学习活动，培养学生数感的意识十分强烈：利用实物，充分感知10，总之，在动手操作、观察思考和合作交流的活动中，学生学得生动有趣、学得轻松活泼。教师的点拨引导恰到好处，充分发挥了教师的主导作用。