春风送暖，鸟语花香。 3月24日上午，二年级语文教研组进行了又一次语文教研活动。本次上课的是二（9）班的康缪燕老师，她执教了一篇生动有趣的寓言故事——《蜗牛的奖杯》。

上课伊始，康老师通过图片导入课文，激发学生兴趣。整节课始终以“教师是主导，学生是主体”的思想贯穿教学过程，积极引导学生在品读中揭示寓言的寓意，尊重学生的独特体验，促使学生在趣味中发现、研读、品味，真正让学生在自主的阅读实践中理解内容，感悟形象，品味课文的语言文字，形成正确的价值观。在教学中，康老师注重了引导学生抓住关键词句去体会和感悟寓意。首先，抓住一、四自然段的重点词语“有力的翅膀、自由地飞翔”与“坚硬的外壳、慢慢地爬行”，比较蜗牛的前后变化。康老师根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进理论和实际结合，提升了课堂教学的层次。

课后，二年级全体语文老师进行了研讨，大家对康老师的课进行了点评，并结合课标就低年段的学习目标及语文课程性质进行了学习，借此丰富自身的教育教学理论知识。