今天,外面细雨潇潇，一8班的孩子们正在阶梯教室热火朝天地上一节有趣的口才与表现课《读好儿化音》。

这次的口才与表现课重点是要让孩子读，体验，实践为主。何老师先以图片导入，带领孩子认识儿化音，引出“儿化音”的话题，再通过图片唤醒让孩子熟悉儿化音，说说生活中常用的儿化音。为了突破难点，何老师利用朗读闯关，先读字，再读词，最后读儿歌，步步深入。因势利导地用小组合作、自我展现等方式给孩子搭建了展示的小舞台，推荐代表到前面演讲，学生们兴趣盎然，跃跃欲试。

整节课学生围绕带儿化音的儿歌大胆展示，花样朗读。朗读时，孩子们声音响亮，表情自然，落落大方，得到听课老师的一致赞赏。台下孩子们也分别从礼仪、体态、表达几个方面对台上的小选手进行了麻辣点评。