6月2日上午第三节课，徐晨老师带着三（9）班的孩子们一起在阶梯教室上了一节《小数的初步认识》。课堂上，徐老师尊重学生已有的知识经验，首先从货物的价格入手，让学生获得小数的初步认识，接着通过直观图形让学生直接感知十分之几与小数零点几之间的联系，体会数与形的结合，获得数形结合思想的初步感知，培养了学生分析、抽象、归纳等思维能力。课堂中学生能主动参与讨论、交流、提问等数学学习活动，学生学得开心，收获满满！