9月27日下午第一节课，一年级季双老师在一年级4班教室执教了组内课《认识6-9》。　 　

本课教学建立在学生已经学习了数一数以及1-5的基础上，同时又为后面认识10的学习做铺垫。本节课通过让学生观察情景图引出6、7、8、9。课上，在认识6时，季老师通过5个算珠，问学生怎样得到6个算珠，从而引出5和6的关系，5+1=6，充分利用实物动手操作，把数学感培养落实到具体的操作中，让学生建立良好的数感。本科的教学重点是会写、写6-9各数，在数字的书写上，季老师让学生观察，并上黑板展示，让学生做老师，讲解书写数字时的注意点，这更有利于学生参与到课堂，更容易接受书写数字时的注意点。最后，季老师请学生交流生活中在哪些地方运用到6-9各数，让学生在学会与同伴交流的同时，能感受生活处处有数学，并能够运用数解决生活中的简单问题。

                              （一年级数学教研组）