我校汪超老师2017年10月13日上午第一节课执教了一堂组内教研课《5的乘法口诀》。课上，汪老师用猜谜语的方式激发学生的学习兴趣，通过独立思考、小组合作探究，让学生建立乘法与加法的联系，自主编写口诀。通过动手操作、题目对比、游戏活动等丰富的联系形式，为学生提供有意义记忆口诀的机会，让学生在“用”中“记”，在“记”中“用”，从而避免了大量机械重复的训练，提高了教学效率。课后，大家对今天的课进行了交流，并提出了宝贵的意见和建议，对上课听课老师教学水平的提高起着积极的作用。