12月20日，周老师在三（2）班教室执教组内教研课《孙中山破陋习》。这篇课文以鲜活的文字叙述了孙中山亲眼目睹了姐姐被迫缠足的痛苦和母亲疼爱而又无奈的情景，因而在辛亥革命成功后，他首先废除缠足陋习的事。

周老师根据课文内容设计教学程序，有效地利用了变序来帮助学生自主质疑，根据学生的提问，筛选有价值的两个问题引入重点段落的教学。这样的教学结构使学生有效地把握教学重点，对教学难点的突破也很有帮助。

另外，周老师在教学中利用图片帮助孩子理解。如看当时封建社会妇女穿的小鞋，女人被缠足后畸形的小脚，加上周老师声情并茂的解说，真的让人感到缠足这种陋习对中国妇女的残害实在是太深了，从而像孙中山一样痛恨它，孩子的感悟自然水到渠成。