10月11日上午，陆瑞梅老师为海师研修班上了一堂精彩的公开课——《一路花香》。教学前陆老师以谈话的形式，给孩子们讲了几段故事，让孩子们猜题目，一下子激发了孩子对这堂课的兴趣，同时引出所学课文的体裁说明为一篇“寓言故事”。寓言故事最大的特点便是篇幅短小，蕴含大道理，那么《一路花香》这篇课文蕴含着怎样的道理呢？孩子们在学习课文前明确了学习要求。

在教学中，陆老师紧扣寓言人物形象，结合文中三位人物“完好的水罐”、“破损的水罐”、“挑水工”梳理故事情节，让孩子明晰了故事大意。其中重点研究了“破损水罐”的心情及产生原因，用“先是——接着——然后——”串联 “破损水罐”的一系列心情变化过程：“惭愧——一丝快乐——伤心”孩子们深入其中，走进人物，随着人物的心情跌宕起伏。最后通过补全“破损水罐”与“挑水工”的对白，让孩子领悟做人之道：天生我材必有用，世界上的每件东西、每个人都有自身存在的价值。

陆老师深入浅出、紧紧相扣的教学环节及问题，迸发了孩子们思维的火花，将一路花香带进了教室，撒满今后人生的道路，“原来人生道路上，只要我们正确看待自己和别人，就一定会拥有一路花香！”

（四年级语文组）