12月5日，二6班的小朋友走进阶梯教室，在语文老师储美莲的带领下，走进《绿色的和灰色的》营造的童话世界。 

故事发生在一个绿色的背景下，狡猾的狐狸躲在绿色的大自然中等候小兔，热心的翠鸟知道后及时提醒了小兔，机智的小兔们顶着绿色的棕榈，躲过了狐狸的暗算，顺利脱险。可爱的动物角色，紧张的情节，是低年级儿童非常喜爱的一首。

激发孩子乐读、会读的方法，莫过于进入角色读一读。课堂上，教者根据情境指导孩子“想象画面读”和“转换角色读”。孩子们随故事的发展而转换角色，翠鸟的热情，狐狸的狡猾，小兔的机智就这样在角色转化中被孩子们读得有滋有味，情趣盎然。

故事场面小，情节紧凑，易于课堂表演。个性化的表演能带着孩子们入情入境。有了表演的激励，学生读诗快乐又美好，洋溢着童真童趣。