10月10日，二年级数学教研组王春丽老师执教组内教研课《认识平均分》。课堂上王老师组织学生交流不同的分法，引导学生对各种分法进行分类，初步认识平均分的含义。放手让学生用学具摆一摆，再集体交流不同的分法，学生在实际操作中经历平均分的过程，使学生在形象直观了解每种分法的过程中，进一步感受平均分的意义——每份分得同样多。

本课王老师留给学生充分的时间进行动手操作与合作交流，让学生经历、感受平均分的过程，从而对平均分有深刻的理解。通过练习也发现孩子对平均分理解比较到位，掌握得较好。