12月26日上午第三课，一年级部刘玉晗老师在阶梯教室执教了一节校级展示课《认识11-20各数》。

认识11-20是学生建立数位的起始课，是在逐一计数的基础上，积累十进制概念活动经验的重要环节。所以在本节课的教学中刘老师首先尊重学生的经验，让孩子们在数数的过程中，走出计数的困惑，认识到怎样数更方便，更快捷；接着落实学生的操作，在学生初步建立10个一就是1个十的概念后，让学生在操作和交流中，亲历数的形成、理解数的组成。总之，整个课的教学层次清晰，充分利用学生已有的知识经验，放手让学生在活动中自己领悟知识。在关注学生的思维中，逐步达到思想感悟理解与生活经验积累有效地融合。