梅颖老师执教的这一课是形声字归类识字。教材由插图、4个生字组成的词语、儿歌三部分组成。插图中的卡片通过组合拼图具体地告诉学生，“包”可以与这4个偏旁组成新字。梅老师先是对“包”这个字进行了详细的介绍和拓展，然后加上不同偏旁，接着是一组“包”为声旁的形声字及其组成的词语，能帮助学生理解字义，区别字形，防止混淆，提高识字效率。儿歌中的一些生字就是从该组形声字中选取的，为理解字义提供了语言环境，有利于激发学生的学习兴趣，增强识字效果。教学中，梅老师以转转盘游戏穿插，激发兴趣，区别形近字。

这节课，孩子们不仅知道了关于“包”的这些形声字，也知道了通过不同的方法自学生字，受益匪浅。