3月15上午，杨艳棠在教室里为教研组的同事执教了一节组内教研课《角的初步认识》。本节课以结构化教学起始，摒弃了从生活中找角，联系立体图形，平面图形找到角，给孩子建立了“体中有面，面上有角”的结构思维，同时引导学生在动手实践中认识了角，整节课贯穿了认识角，判断角，数数角，比较角，借助于一个个巧妙的环节让学生对角的知识慢慢悟出来，经历了一次次交流、碰撞，孩子对角的认识从模糊走向清晰，从浅显走向深刻，从单薄走向丰富。孩子们热情洋溢的上完了本节课。

课后，全组同事对这节课进行了交流、碰撞、提升，大家在研讨中收获颇多。