5月27日下午第二节课，季双老师在一年级（4）班执教了一节研讨课，她执教的《笔算两位数加、减两位数》是一节计算课。本着“以学生为本”的原则，教学中通过让学生画一画小棒、拨一拨计数器、算一算等方法来寻求结果，让学生动起来，让课堂活起来。课堂以学生合作交流为主，充分体现学生的主体地位，让学生在探索中意识到竖式计算的简便，以及在书写、计算竖式时的注意点：相同数位对齐、先从个位算起、得数不要忘记。