四年级葛乐老师执教校级公开课《用“数据”说话》
葛老师这节课充分体现了在统计上教平均数，从整体着眼，用数据来“说话”。在课堂中，由学生活动产生数据，表达数据，再通过分析原始数据产生新的数据。回顾旧知、挖掘新知、拓展延伸等环节注意勾连知识间的联系，充分展现了结构化学习的特点。
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