11月1日上午，吉红云老师在一9教室执教组内课——《四季》。

儿歌《四季》短小、有趣，运用拟人的写法向孩子们呈现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，读起来琅琅上口。

这是孩子们学完拼音后不久刚接触的一篇课文，作为第一课时，该怎样将识字、读文这样的保底工程打得扎扎实实而又不失趣味呢？吉老师巧妙设计，借助图片与生字卡片，采用集中识字与随文识字相结合的方法，将生字学习与课文朗读融为一体。对于生字的学习，吉老师注意教给孩子们方法，孩子们用“加一加”“想一想”“看图找字”等方法大胆说，巧妙记。在孩子的眼里，“冬”字下面的两个点就是那漫天飞舞的雪花，用这样的方法，“冬”字一定会牢牢印在孩子的记忆里。

                                　（一年级语文教研组）