11月13日上午第一节课，我们五年级部的全体语文老师一起聆听了陈海梅老师执教的一节组内研讨课《厄运打不垮的信念》。本文记叙了谈迁在困境中两次编写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念，懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望的道理。

本节课陈海梅老师围绕两大任务，一条主线（有信念就会有希望），设计了学生活动。两个任务顺利完成，学生无论是精读“家贫著书”部分还是品读“从头再来”部分，都感受到了信念的力量，对第四段的理解水到渠成。

阅读是学生的个性化行为。在本节课中，陈海梅老师积极构建小组合作学习模式，让每个孩子动起来。 并能将课堂评价贯穿始终，量化评价加描述性评价激励学生，引导学生互评，努力把课堂还给学生，让学生做课堂真正的主人。