11月5日上午，一楼阶梯教室里其乐融融。孩子们热情高涨，兴趣浓厚，原来他们正在和蔡老师一起共同演绎《小数除法》这一课。课始通过求榴莲的单价来复习整数除法。让一个孩子到前面板书竖式，再让学生说一说计算方法，从而引导孩子们回忆出整数除法的计算法则。通过复习整数除法的计算有利于学生对小数除法的算法的探究

蔡老师创设了学生所熟悉的买水果的情境，由此引出所探究的内容，突出水果的单价，自然的引入小数除法，让学生在具体的情境中感受体会小数除法的意义，激发学生探究小数除法的兴趣。

这一节课获得全校老师的一致好评。